Настоящая программа дополнительного профессионального образования повышения квалификации медицинских сестёр по специальности физиотерапия представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации образовательной программы повышения квалификации медицинских сестёр по физиотерапии и разработана на основании нормативной и методической документации:
– статья 69 Федерального Закона РФ от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан РФ»;
– статья 13, 76, 82 Федерального Закона РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»;
– приказ Минобрнауки РФ от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;
– приказ Министерства здравоохранения РФ от 03.08.2012 № 66-н «Об утверждении порядка и сроков совершенствования медицинскими и фармацевтическими работниками профессиональных знаний и навыков путём обучения по дополнительным профессиональным образовательным программам в образовательных и научных организациях»;
– приказ Министерства здравоохранения и Соцразвития РФ от 23.07.2010 № 541-Н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей специалистов и служащих, раздел «квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения».
Актуальность программы. Проводимые в стране реформы здравоохранения требуют соответствующего кадрового сопровождения, что ставит перед системой подготовки медработников задачу корректировки образовательных программ с учетом происходящих перемен, а перед системой здравоохранения в целом – задачу наиболее эффективного использования квалифицированного труда. В то же время, опыт работы отечественных ЛПУ показывает, что при достаточно высокой клинической эффективности медицинских услуг, оказываемых в этих учреждениях, экономическая эффективность оказывается низкой, медицинский персонал используется не всегда рационально. Для улучшения качества сестринской помощи необходима четкая организация рабочих мест и рациональное использование рабочего времени, непрерывное повышение квалификации и совершенствование профессионального мастерства, в связи с чем особая роль должна быть отведена модернизации труда в работе медицинских сестер , в т.числе и медсестер ФТК, использование компьютерных технологий, современного оборудования, унифицирования ряда медицинских документов. Большое значение имеют этико-деонтологические аспекты в деятельности медсестер ФТК и обучение их психологии общения с пациентами.
При разработке программы учтены основные направления деятельности и место специалиста в современной системе здравоохранения, где медсестра ФТК перестает быть «слепым» исполнителем. Знания и умения, полученные слушателями после изучения программы, способствуют развитию логического мышления, вырабатывают алгоритмы оказания физиотерапевтической помощи пациентам, стимулируют познавательную деятельность слушателей.
Основными составляющими частями учебной программы являются разделы, определяющие содержание программы и учебно-тематические планы, в которых отражено количество учебных часов по каждому разделу преподавания.
Большое внимание уделяется важному разделу работы медсестры физиотерапии по инфекционной безопасности и инфекционному контролю.
Учебная программа построена по модульной системе. Каждый модуль делится на темы и охватывает весь объем теоретических знаний и практического опыта, необходимых медицинской сестре физиотерапевтического кабинета.
После окончания модуля предусмотрены формы контроля в виде устного и письменного опроса, рефератов, решения ситуационных задач, тестирования, выполнения презентаций.
При изучении данной программы используются следующие формы организации учебного процесса: лекции, конференции, уроки-экскурсии, практические занятия, а также самостоятельная работа слушателей в аудиторное и внеаудиторное время.
Структура дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации медицинских сестер по специальности «Физиотерапия» состоит из требований к результатам освоения программы, требований к итоговой аттестации, учебно-тематического плана, календарного учебного графика, содержания программы, условий обеспечения реализации программы: учебно-методического, материально-технического. В структуру дополнительной профессиональной образовательной программы на цикле «Физиотерапия» включен перечень основной и дополнительной литературы, законодательных и нормативно-правовых документов. В содержании рабочей программы по циклу «Физиотерапия» усовершенствование предусмотрены необходимые знания, умения, практический опыт.
Изучение программы завершается собеседованием.
Организация-разработчик – Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Контент» (ЧОУ ДПО «Контент»)
